中華道統五千年   大漢聲威九萬里

成長天地-訓導處(網頁)main

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更新資料日期

韓國漢城華僑中學簡介  
歷年畢業同學錄 2017.08.16
導師職務  
歷年漢聲雜誌 2017.07.13
01.處內同仁簡介 2017.08.24
02.訓導處及班聯會簡介 2017.08.24
03.行事概要 2016.11.24
04.各項統計 2016.11.24
05.各項比賽得獎紀錄  
06.日常生活規則  
07.教育宗旨  
08.操行考查辦法  
09.104-2各項活動成績 2016.11.24
10.105-1活動一覽表 2016.11.24
一. 訓導處 :成長天地
二. 訓導處的輔導方式是透過各種活動讓同學去學習,去貫徹我們的校訓 :忠、孝、勤、樸
三. 我們的目標是培養能珍愛自己,會尊重別人,敢於嘗試勇於負責的 : 漢中人 
四. 校園的生活導師,學生的安全的保姆,有安寧的校園,才有良好的學習環境。
五. 快樂的秘訣,不是做你所喜歡的事,而是喜歡你所做的事。
   
  訓導工作應具備的條件
  (1)訓導重人性
(2)訓導重意志的自由
(3)訓導重理性
(4)訓導即藝術
(5)訓導即科學

 

 
 
輔導室-人性園地
人性園地在於協助每位同學培養祟高的理想、良好的生活習慣、適當的學習態度與方法,瞭解自己所具備的條件,認識環境、適應社會、正確選擇升學方向。

一.生活輔導:協助你認識自我,適應團體生活,建立良好人際關係並培養適應社會生活的能力。

二.教育輔導:協助你培養良好的學習態度、方法與習慣。

三.生涯輔導:輔導你認識職業世界現況、建立職業志趣與生涯發展方向。

四.心理輔導:實施個別輔導、團體輔導、為你解決生理、心理、生活、學業上的問題。

訓導活動

「守秩序、愛整潔、勤讀書、有禮貌」是每位「漢中人」的基本要求,

「忠、孝、勤、樸」是全體「漢中人」的共同理想。

本處訓導工作的重點有下列幾項:

一.加強生活教育:

(01)定期召開導師會議,確實掌握學生生活動態。

(02)實施榮譽章制度。

(03)舉辦親師座談會,實施親職教育。

(04)利用班級經營課,培養團隊精神,並了解個人性向。

(05)舉辦各項活動比賽。

(06)參加校外社團活動。

二.落實自治能力:

(01)配合節慶及有關教學單元舉辦各項活動。

(02)加強「班會組織」、做好「班會活動」。

(03)配合各處室實施愛校精神。

本校在前人辛勤耕耘之下,處處生氣薘勃 ; 學生們在

傳統校風薰陶之中,個個成德達才,今後在大家同心

協力之下,相信必能承先啟後,寫出光輝燦爛的新頁。

 
輔導活動

輔導工作之推展,仍根據青少年身心發展之特性,瞭解學生能力、性向、興趣與人格特質,籍以協助學生培養正確的學習態度、方法與良好的生活習慣,以建立正確的人生觀及和諧的人際關係,輔導室秉持提供學生最佳服務與協助之精神,支援全體教師,輔導學生自我了解與充分發展,積極推行:

一.生活輔導:以促進個人成長為目標。

二.教育輔導:激發個人潛能,培養主動求知的能力。

三.生計輔導:協助學生建立正確的職業觀念,培養職業道德及職業興趣、探索職業世界,以確立適當的人生籃圖,為職業生涯做健全之準備。

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