第一期 民國八十三年
一位影響我最深的人 高二︱三 李 琳
大爺爺靜靜地坐在一張沙發上，就那樣逝去了。記得在很小的時候，家裡有一位做活兒的爺爺。他的年紀大了，身體也虛弱，一條腿又不好，可是做起事來卻很勤奮，我自小就稱呼他﹁大爺爺﹂。
聽祖母說，他是從我父親剛出生不久，就開始在我們家裡工作，算算大概已有三十多年。我們從來沒把他當作佣人看待，可以說是一家人了。自我落地不久，祖父就去世了，因此，把他當做親祖父一般，而他也非常疼愛我。
大爺爺為人老實，待人總是很慈祥。懂得的事情也很多，他所負責的事情，未曾做錯過。我進了小學以後，又發覺到他還識字，於是心中更加敬佩。當時在我心目中，他是一位很了不起的人。
我小，不懂事，當我犯了錯時，他也不直接指責我，而只是扮個苦臉兒，我就自知不對而改過，他的腿不好用，有一次對我說：﹁噯囉！大了做醫生，我的腿就可以治好了。﹂他的語氣裡充滿著希望，又像是料想到將來我一定能做到的事情似的。那年，我三年級，最擔心的事情，不幸發生了。在學校接到母親的電話，她以哭泣的聲調告訴我：﹁大爺爺不行了。﹂我心中什麼都想不到，只知道要趕快跑回家。
有生以來第一次那麼悲傷過。家人很了解我的感受，都走出了房間，讓我與大爺爺獨處，我還是不能認定事實，去緊緊握住他那冰冷的雙手，又把耳朵緊貼在他的胸部，但再也聽不到他的心跳聲了。
距那件事情已有了八年之久，當時我還小，我不明白大爺爺為什麼坐在沙發上，離開了這個世界，他是在等待一個未來的醫生嗎？
微 笑 高一︱一 趙善莉
在日常生活裡，你留心觀察過嗎？有些人談天說笑時，習慣指手畫腳，有些人喜歡裝腔作勢，看了叫人起雞皮疙瘩。其實與人聚談，遇到好笑時，裂口笑笑，使人歡暢也是敬重別人的禮貌，但過分的大笑，醜態畢露，則很容易被人視為粗俗，野蠻。
笑，可以表示內心的歡樂，精神上的喜悅，是人生感情的表露。我認為笑非常奧妙，稀奇，它可以改變一切事物的氣氛和情緒，它也可以代表晴天，也可象徵和平。微笑，將會舒暢緊張的情緒。微笑可給人一種親近感，也給予人和藹可親的印象，不管人長得多醜，只要微笑，也會給人一種新鮮的感覺。因此，必須養成微笑的習慣，巧妙地運用在日常生活待人接物裡，那麼與人相處討人喜歡，就指日可待了。
切記！在大眾面前，你若放肆無度，把嘴巴張得像彌勒佛般的哈哈大笑，而不知自制，就會使人產生反感，別人不輕視你才怪呢？所以適當的微笑，會給人親切感，就容易與人和睦相處。
我們班 初一︱二 刁慧至
說起我們班，真是可以用﹁天下第一班﹂來形容。我們班有五十八位同學，每人都有自己的特色，個個風雲？個個英才？而我們的級任導師︱王水花王老師，是一位和藹可親的女老師，每當有事時，王老師總是不斷的鼓勵我們，支持我們。︱嘗謂：﹁得天下英才而教育之﹂為君子之樂也．
接下來，就是我們班上鼎鼎有名的三大風雲人物：王某某，牟某某，孫某某。他們三人可以說是我們班的代表人物。王同學，他的功課很好，但話太多，太過於驕傲，所以喜歡他的人並不多，朋友寥寥，但他自己卻不寂寞，怪哉！牟同學，他是我們班的﹁睡覺大王﹂，他上課就睡覺，與周公學禮去也。因此功課時常趕不上進度，我們都為他擔心，下學期能否順利升上二年級，他自己生活卻像陶淵明︱晏如也，我們也無可奈何？接下來，就是我們班的﹁米田共﹂︱孫同學，他好吃懶做，一下課就往福利社或ＷＣ裡跑，整天不閒著吃，但他有他的理論，他所以要多吃，是為了要回饋大地，讓農作物茂盛豐收，使人們不至於受饑挨餓︱釋迦牟尼再世，但他很愛告狀，經常向老師﹁打小報告﹂，真是受不了！
我們這一班相處快一年了，往後還有漫長的兩年要一起渡過，希望我們班都能相親相愛，大家團結一致，為我們初一︱二班爭取光榮。
Q Q 影子 初三︱二 邢禮昌
什麼物體都有影子，影子雖然不是有生命的東西，但它會跟你一生的。
每當我看影子，影子也好像回頭看我一樣，當我蹦蹦跳跳的時候，它也跟我一樣的行動，影子對自己來講是獨一無二的，但是它很會伸縮，在早晨時，好像是害怕別人似的躲在我的身後，而在晚上時，它好像很大方，因此伸長了它的身體。
但是，有時也覺得很討厭它，原因是在，當我和別人講話時，我的一舉一動，它學得維妙維肖。有時候，我為了躲避太陽而到亭子，亭子的影子，好像把我影子吃了一樣，我的影子消失了，我一時覺得很驚恐，因而常常走出亭子。
總而言之，我們得好好珍惜影子，影子的存在，也許有著證明你真正存在的意義。
大自然的謳歌 初二︱二 刑恩玲
受了爸爸的影響，我也偏愛登山，走在那曲折蜿蜒的山路上，迎著沁人心脾的涼風，似乎嗅到一份野花的芬芳，頓時舒暢無比。眺望連綿不斷的山峰，好似看到一個耀武揚威的巨人，挺立於天地之間。加上那翠綠的外衣，以及飄忽的浮雲，更增加了我對山的喜愛。
我只有勇往直前，征服更大的山峰，克服更多的險阻，奮發向上，邁向成功的道路，一個人做事，何嘗不是如此！﹁爬山去！﹂這不是挺誘人的字眼嗎？
在大自然中，我最喜歡的是﹁海﹂，海是一位性格豪邁的大音樂家，快樂之時，便會激起白色的浪花，在岩石上擊出拍子﹁ＳＯＬ！ ＳＯＬ！﹂充滿了美的旋律，在沈靜之時，碧波蕩漾，波光點點，又像是一位文靜脫俗的少女。徒步沙灘上，隨時可見踡縮在岩石邊的小蝦，貝殼是海神的使者，我拾起它慢慢欣賞，迎著風，吸一口大海的清香，不禁陶醉在這最美的畫面中。
我喜愛海的浩瀚無窮，更愛萬馬奔騰般的波濤，畢竟，那是旋律達到高潮的時刻，美得引人遐思。
走進深邃的森林裡，一陣陣草樹的芳香撲鼻而來，這時，更加深我對大自然的嚮往。森林之美，是那般韻味無窮。
哇！樹上棲息的小動物，都是音樂界的好歌手，首先是黃鶯唱出婉轉的樂曲，接著雲雀也和著嘹亮清脆的歌聲，頓時，靜謐的森林熱鬧起來了，而森林也因此增加了歡愉的氣氛，在陽光普照的時刻，翠綠而茂密的森林，更加活躍了。你聽！各種鳴禽的合唱，是那麼的動人。你看！各種野花一齊綻放，是那麼的美麗。如果你愛好靜謐，你能夠不為森林的景物所迷戀嗎？
春 望 初一︱一 孫惠敏
春天已經到了人間，暖和的春風，把冬天殘餘的寒氣都吹到北極去了；響亮的晨鐘，叫醒了冬眠的小動物；溫泉般的雨水，洗淨了大地上的枯槁。啊！春天！你是多麼可愛的季節呀！你是小動物的慈母，把他們撫育長大，也是植物的恩師，培養他們發芽茁壯。燕子在你的懷抱裡唱歌，楊柳在你們的眼前舞蹈，桃花在你的身邊撒嬌。這是一個多麼美好的季節啊！
有一天的早晨，我們到郊外去散步，看見銀色的世界都換上了青綠的新衣，蔚藍的天空飄著棉花似的浮雲，楊柳彎著腰兒，穿著青翠的衣服，迎風搖曳；黃鶯在樹上唱著蜿轉的春歌，遠望田畦，不知何時已開滿黃金似的油菜花兒，和嫩綠色的麥浪，織成一幅美麗動人的圖畫。我們出神的望著，欣賞著它的豔容，陣陣的花香隨風迎面吹來使人陶醉。啊！可愛的春天！太陽已經西沉了。我們才懶洋洋地離開這美麗的春景。
讀書的苦與樂 初一︱四 劉良笙
每個人對於讀書的觀點也不盡相同，有人認為它是苦的，有人認為它是樂的。為什麼讀書會苦呢？那是因為自己沒有讀書的意願，認為讀書只是為了敷衍別人，背後總得有人看著他才行。於是把讀書視為自己生活的牢籠，讀書等於是喪失了自由，結果考試不肯盡力，不願用心，能不上學就不上學，能請假就儘量請假。這樣及時行樂，即使目前得到了所謂的﹁樂﹂，但終究會被人瞧不起，出了社會得忍受更多的﹁苦﹂。試問，這划得來嗎？
相對的，有人卻認為讀書是樂的，這必是聰明的見解。他了解讀書是為了自己，曉得自動自發，只要有機會獲得新知，他絕不放棄，就像武俠小說中人們上山學藝一樣，一定要等到學成，才能擺脫這個牢籠。而到了海闊天空的世界，自己的所學必能派上用場，受到別人的敬重。這種隱藏式的樂，一定得有心人才能發掘出來的。
總之，認為讀書苦的人，將來必不能有所突出的成就，而以為讀書樂的人，既使並不聰明，但將來必大有可為。逃避是一種下等的愚蠢，每個人都必須面對挑戰，努力用功，做個最聰明的人，這樣的世界才有光明前程可言。
爸爸的白髮 初一︱四 劉良笙
無情的歲月，在爸爸的髮絲上，留下了斑白的痕跡。半生的辛勞，也都化成了一絲絲的白髮。這種情況大家看多了，也就視若無睹，而父親對孩子的關懷，也就鮮少為人所知。但他的心意，決不是做給別人看的。
每天我起床時，爸爸已不在家了。他這樣努力工作支這個家，使我們吃得飽，穿得暖，有時成績考得好，他還不惜花錢給我們兄弟買禮物，鼓勵我們，讓我們在欣喜之餘，也知道要更上一層樓。
爸爸天天早出晚歸，不知不覺的，他的頭髮已漸漸斑白，那一絲絲的白髮，就像無言的日記，記下了他的奮鬥歷程，記下了他對我們的關懷。他也會糾正我們的言行，爸爸對我們並不是溺愛。但我了解，父親對孩子的關懷，是無人能及的。
月考前後 初一︱四 史書婷
哇！只剩下一個星期就是第三次月考了，所以我得開始念書了，讀書並不是一件很難的事嗎？，但是讀了很久，卻只會一點點而已，哇！時間過得太快了，現在只剩下兩天，真想做一個卡通片裡有超能力的主角，能使時間倒流就好了，在空虛的幻想中，時間點點地溜走了！考試前的最後一天終於來臨了，我很著急，但沒辦法了，僥倖的去碰碰運氣了，我現在只能為自己打一打氣說聲加油了！
第二天早上我到了學校，鈴聲響了，老師拿著恐怖的卷子進到教室來了，我戰戰競競地接到卷子，前面一片漆黑，腦子一時空白，不知從何處落筆，只是習慣性的答卷子，又很自然的把卷子交到講台上，懵懵然走出教室，也不知道我寫了些什麼？只能希望下一次看到這卷子好像熟悉的朋友一樣。
月考後 初一︱四 劉吉城
俗語說：﹁勤能補拙，儉以養廉。﹂這次月考給了我許多啟示，不管誰都有考第一名的能力，只要有自信，不要認為自己笨。
我在月考前兩天，就開始讀書，那時我不知先讀什麼，考試的前一天，我先讀簡單的後讀難的，我的頭腦背記了許多課文、注釋、講義等，覺得腦筋很繁重。
到了考試，看了卷子都是不知道的，不知先答那一個問題，考完了就看看書，才知道：﹁原來這個問題啊！﹂那時我覺得我真笨。
全科考完，發了考卷，那時我真後悔，我為什麼沒有努力用功呢？
影響我最深的人 初一︱四 史書婷
影響我最深的人是我在小學三年級時認識的朋友，我和她兩個人都很貪玩，天天只顧著玩，不喜歡念書，使我的成績一天比一天退步，有一次我還考過五十一名，當時我們班的人數只有六十幾位同學而已，我回到家以後，便被媽媽罵了一頓，心裡很難過，在不知不覺中三年級的時光過去了。
我終於升到四年級，因為在三年級的時候是兩班，現在分成三班了，所以和那個要好的朋友分開了，坐在我旁邊的新同學是一個品學兼優的同學，很自然的就和這位新同學開始親近起來，而和以前的那位朋友疏遠了，我的成績也跟著新朋友進步了，不管怎麼樣的想，這兩個人是影響我最深的人。
春 初一︱四 袁靜平
嚴寒的冬天過去了，明媚的春天來臨了，天氣漸漸暖和，小草鑽出了泥土，樹木也長出了嫩葉，動物都活潑的出來覓食，蜜蜂勤勞採蜜，蝴蝶忙著飛舞。這時，天氣不冷不熱，太陽放射出溫暖的光芒，照著大地。小鳥在枝頭上吱吱喳喳唱出了清脆的歌聲，院子裡開滿了五彩繽紛的花朵。啊！這真是個好季節。成群的人們，走向郊外。大地換上了新衣，顯得格外的碧綠。綠油油的稻秧隨風搖擺，風一吹，如海浪一樣的起伏。春天的氣候宜人，風光也更明媚；尤其是郊外的優美景色，更令人陶醉。
古人說：﹁一年之計在於春。﹂我們要好好的利用春天，不要辜負了大好時光。
春的 初一︱四 史書婷
一個令人感到冷和寂寞的冬天過去了，而能夠感覺到大自然溫暖的季節來臨了，春天來到，花開了，枯萎的草木也發出了新芽，勤勞的昆蟲也開始工作；在冬眠中動物們也都起床了，一個平靜的農家村莊，又開始熱鬧起來，大家都忙著除草、翻土、播種、施肥，這些事情都使我感到大自然的奇異和美妙。
地球上有的事物好像都在等待春天，來迎接春天，春天是一年的開端，俗語說：﹁好的開始就是成功的一半﹂，所以我們要努力把握時光，使這春天不要白白的過去，希望世界上的每一個人都能好好的把握著比任何事物更貴重無比的時光。
初一︱四 姜秀第
冷寂的嚴冬，已被春風吹走。翩翩地帶著綺麗美妙的彩夢，踏進了微笑的人間。大地在春光的沐浴下，充滿生機；往日枯黃蕭索的景象，已因春的來到，披上了一層青綠；乾枯的枝梢，正吐出點點嫩芽；大自然在春風愛撫下，富有青春的活力；鳥在枝芽間，賣弄婉轉的歌喉，彷彿在歌唱著一首美妙清脆的迎春曲；碧綠的原野中，一切都顯得有希望。
春像一位幸福的天使，將歡愉的種子，撒播在每一個人的人田；希望的遠景，她使人把握今天，滋長著希望的幼苗。
春是望之神，已隨著柔和的春風，向宇宙招呼。過去的已隨寒冬而消逝，已在春的面前永遠消失；而更有希望和幸福，把握著現實吧！留戀冬天的人，不配迎接光明的春天。
初二︱一 楊曉蕙
時間匆匆的過去了。歡樂的初二生活，轉眼間快要結束了。
這學期將近尾聲的時候，使我忽然有離情依依不捨之感，且又一直期待著暑假的來臨，如今尤其捨不得與老師、朋友們分開。所以我一定要把這剩下不多的光陰，好好把握住，不讓它白白的流去。
我覺得這一年在學業方面，並沒有盡最大的努力，尤其是數學，上課時，如果不認真聽講，回家就會看不懂，以致不會演算。考試或平時只知看，不演算，不及格就是理所當然的了。
在學校裡，如果同學說了我的壞話，對我做不利的行動時，我就把他們牢牢的記在心裡，想報仇。但是父親曾說過：﹁人活在世上心胸一定要寬大，不可狡猾、小氣，不然就會交不到朋友。﹂於是我下了一個很大的決心，就是要好好的砥志礪行。
總之，升到初三時，我一定會更以新的面目展現在朋友的面前，而且功課也要努力求進步。
初二︱一 祝立偉
親愛的老師：
自從老師講了第九課︵觸發︱一封家書︶以後，我心裡有許多感觸，因為我就像這篇文章裡的受信者一樣，只知死讀而不知重視它的內容意趣。
當老師叫我們回家預習第九課，看到題目時，並沒有什麼特別的感覺，可是回到家預習第一段後，我便陷入了沈思中，因為裡面的文章，好像完全對著我說的，而且針針見血，不得不使我發愣，啊！我已沒有勇氣再讀下去了，好不容易才提出勇氣繼續一字一字的讀下去。當時的一分一秒，就像河流的水被水壩塞住一樣，全都圍繞著我的四周，瞪著眼看我。一刻鐘後，才敢勉強抬起頭來面對事實。
從這一刻鐘的經驗中，學到不能只從文字上去學文字。俗語說：﹁牛不知角彎，馬不知臉長。﹂我既然知道了自己的錯誤，我就要設法改過，請問老師有沒有此種經驗呢？ 敬祝
安康 青春永駐
學生 祝立偉敬上
九四年四月廿八日
初二︱一 蔣宜臻
現在的人，每天都過著忙碌的生活，大人忙工作、忙做生意，學生們除了忙功課，課餘也忙著學這學那，每個人都有許多的壓力，所以要靠娛樂來鬆弛一下身心，以消除煩悶，調劑精神、恢復體力。
娛樂分很多種；有動的、有靜的。動的例如各種運動和野外活動，靜的如看電視、聽音樂、看書、集郵等。這些也都是好的娛樂。而吸煙、喝酒、賭博等••••都是壞的。而今日的青少年很多迷上電動玩具，每天到娛樂室，不但花錢，還會荒廢學業，連品行也會變壞，甚至使人走向毀滅的道路。
我的娛樂是看電視、聽音樂、騎腳踏車和朋友聊天、吃東西、參加教會團契聚會、唱詩、做遊戲，有時也偶而喜歡打電動玩具。
娛樂是對我們很重要的，可是必須選擇好的，而惟有好的娛樂，才能對身心有益，使我們的生活更加充實愉快。
初二︱一 姜仁才
﹁砰！砰！砰！﹂鞭炮響了，八十二年已成歷史了。八十三年已來臨，我要好好想一下，新年的新計畫，並且要將去年未完成的事，在今年一定要實現。
光陰過得實在太快了，在腦海裡好像去年的新年剛過，但這一年已悄悄地過去，現在又是新的一年。回想過去的一年裡，我所實現的夢想，計畫沒有幾個，所以我要下定決心，在新的一年裡我一定要實現這些理想、計畫。
新的一年已來臨，在這一年中，我不但要在學業上取得好成績，聽師長的話，在家中做個孝順的孩子、和朋友們友善的相處，這就是我在今年最大的希望。
初二︱二 唐美燕
與往日一樣我對著窗外出神，看月亮、看星星，把我的祝福一個一個地繫在每顆星星上，希望能送入你們的夢裡。忽然間，一顆流星拉長尾巴而迅速逝去，我不能不聯想到你們，想到你們給我說過的星星故事，想到肩並著肩看星星的往事。
你和我的初次見面，是如此的快樂，使我至今仍記得一清二楚。不管怎樣，現在的我和現在的你、你們已經是難分難捨的﹁好﹂朋友了，這是我畢生最大的幸福，但求朝夕相守。
在校慶前幾天，因壁報而意見不和就吵得天翻地覆，我甚至大哭了一番。但我相信，就因為有多次的折磨和困難，我們之間的友誼才會因而更堅定、更濃厚。
謝謝你們為我所做的一切，更感謝你們的勸勉。如果沒有你、你們，不知現在的我會是個什麼樣。﹁一顆星星，一個祝福﹂•••。我相信與你們相處的這段時光，將成為永不褪色的版畫。
初二︱二 唐如欣
世界上有很多種書，書也有很多類；如漫畫書、雜誌、遊記、自傳、小說等。任你選讀。你可以依自己的喜好，選擇自己喜愛的書。
當你寂寞無聊，一人獨處時，書就是你的最好友伴。它不會發牢騷、發怨言，它只會把自己所有的知識，所有的一切，毫不隱瞞的奉獻給你。當然，這是要靠自己去領悟，它不會主動的來找你，而是需要你去尋找。
當你跟﹁書﹂做為好朋友時，就會發現你的知識及思想，會跟以前有太大的不同，書就如寶庫，當你打開它時，將獲得知識的寶藏；在書裡，你也可以發現曲折、離奇、浪漫、驚險、恐怖、溫馨的各種故事，尤其在我們求學時期，更應多讀有益的書籍，它不但可以調劑身心，也是知識的寶庫。
希望每一個人都能把書當作知己良友，因為它不但是好友，也是教你為人處世的﹁良師﹂，當你接受它時，你的一生將會因而受益無窮。
初二︱三 趙意文
木蘭是古時候一位巾幗英雄，當時國勢動亂，官府需要招集大批軍馬，準備作戰，木蘭的父親也不例外被徵兵了。但父親年紀大了，體力衰退，已經不能上戰場打仗了。木蘭沒有哥哥，只有一個年幼的弟弟，木蘭就決定代父從軍。
木蘭上了戰場，一去就是十二年，多少次的會戰，木蘭都勝利了，皇帝賞賜了很多的珍貴財寶讓她回家。回途中木蘭帶了幾位軍中的伙伴請他們作客，全家人都到城外歡迎離鄉十二年的木蘭大將之歸來。
回到家裡，木蘭把親近了十二年的鐵甲脫掉了，穿上了她以前的衣裳，畫了妝，去招待客人。軍中的伙伴，知道了木蘭原是女人，嚇了一大跳，他們可能作夢也沒有想到，在戰中立了大功的木蘭將軍，竟然是一個女人呢！
此篇文章告訢人們，雖然木蘭是重男輕女時的女性，卻能夠代替父親勇敢殺敵，更何況生在男女平等時代的我們，不是應該更加努力嗎？讓我們學習木蘭的精神吧！
初二︱三 趙意文
學生的讀書風氣決定他的成績，因而讀書的風氣對學生是極為重要的。
我們學校的學生們，雖然有的功課是不錯的，但大體來看，還是不夠理想。那主要的原因，我看應該是沒有良好的讀書風氣。比如說，下課是準備下一節的時間，但我們一直在鬧玩聊天；放學後回家，要復習今天的功課，但有人甚至連書包都不翻，這些都是不合乎學生的本分。
我們既然要讀書，就應該徹底的運用時間，因為提高讀書風氣與利用時間有密切的關係。有一位科學家說：﹁人的頭腦細胞達數億個，但利用到其一半的人為極少數﹂。
如果我們把乘公車的時間、發呆的時間全部用在學業上，那功課一定會進步，各人的成績進步，讀書風氣自然會提高。
﹁時光就是金錢﹂，提高讀書風氣的方法，就是適當的運用金錢般的時光，努力用功。
初三︱三 刁慧真
如果我是一隻鳥，我將迫不及待的張開雙翼，飛向森林，和許多飛禽為伴，或飛翔到空中遨遊，眺望那美麗的地球，做個小小的﹁飛行家﹂。
如果我是一片雲，我願帶著許多好朋友，遨遊天空，看著世界上所有名勝古蹟，以及我國大江南北的好風光。並且以我那變化莫測的面孔，多彩多姿的美貌，讓大家欣賞，讓我變為天空中的一朵美麗的雲彩。
如果我是一隻小小的老鼠，我希望過著不受貓大哥侵襲，且無憂無愁的過日子，會將神勇的﹁米老鼠﹂當偶像，白天在地下水道玩耍，夜晚到各住戶討點飯吃，快快樂樂的渡過一生，成為活潑的﹁天下第一鼠﹂。
但是，如果有那麼多﹁如果﹂，都能成真，那該會多麼好呢！
初三︱一 江美齡
有些事情足以令人感到很頭痛，既想不出解決的方法，又不能置之不理時，這就是︱﹁煩惱﹂了。
對我來說，我最討厭那些一天到晚地說：﹁真煩呀！﹂﹁真煩呀！﹂的人。經常把這句話掛在嘴邊，重覆過來，重覆過去，。我不能理解他們，也許真的有些事令到他們很﹁煩﹂吧！可是怎麼樣才能稱得上真正的﹁煩惱﹂呢？如果只是遇到小小挫折，就已經承受不了的話，到真正遇到困難的時候，又該怎麼辦呢？其實每個人都會有煩惱，有些甚至是更嚴重的事，為什麼有人都能﹁撐﹂過去，而你為什麼卻不能忍耐呢？那就是你不能面對煩惱。不能
面對煩惱的人，是會令人瞧不起的。
對我來說，只有﹁堅強﹂和﹁樂觀﹂的態度是面對煩惱的最好方法。因為如果用樂觀的態度去面對的話，既可以平復自己的﹁情緒﹂，更能想出解決的方法。那麼怎樣
做才算是以樂觀的態度去面對煩惱呢？例如：當測驗不理想，甚至不及格的時候，不要特別難過，也不用感到失望，這不是說要你完全不在乎，或是也不必去努力，而是要你振奮精神，再給自己自信的機會，更加努力，爭取更好的成績。這雖然只是一個例子。但當你遇到煩惱時，這方法一樣能幫助你解決因難。
煩惱，就好像是一種疾病，如果你能堅強地撐下去，必定會有一個燦爛光輝的將來。
初三︱一班 隋宗淳
當我們在賽跑途中，若看到他人超越自己時，便會奮力的往前仰頭直衝，竭盡自己所有的力量想超越他人︱這是人的﹁本性﹂，但結果我們果真能獲得勝利嗎？這倒未必，做任何事若事前沒有萬全的準備，付出最大的努力，那是不會成功的。
現在，是個文明爆發的時代，講究英才教育，即使是小孩子，也都是從二，三歲起就開始啟蒙學習。而我呢？比那些小孩子就嫌太晚了些。
去年暑假我去了趟美國，住在一位阿姨家，那位阿姨給予我很大的啟示。她是我母親的好朋友，為人和藹，學歷高，能力強，處事歷練有勁，是位受人激賞的︱﹁女強人﹂。阿姨自稱小時候很早就開始學習，所以在學生時期，她是位學行兼備的優等生，在家也常幫助父母分擔大小事務。長大以後，也是如此。而今她的女兒也頗有乃母之風，所謂︱有其母必有其女吧！
那位阿姨使我領悟到﹁笨鳥先飛﹂的道理，她說：﹁若是笨鳥，就更應該先飛，早點學習，那麼將來未必不會比他人飛得更高更穩也更遠﹂。
其實，人類的智慧都是大同小異，只不過看各人的﹁努力﹂來判斷此人的能力。假若有人說：﹁我的智商差﹂，那只不過是為自己在找藉口的辯辭。人家努力十分，那你大可努力百分哪！如此還怕趕不上她人嗎？我們為何不也試著學習﹁笨鳥先飛﹂的道理呢？
初三︱二 盧明洲
古時候的人說：﹁有錢能使鬼推磨。﹂錢好像是萬能的。但是，有骨氣的人便不會向錢屈服，除了那些視錢財如生命，成為金錢奴隸的人，才認為錢是萬能的｜有錢，什麼都可以做到，甚至買到一切，但他們不知道那是錯誤的想法。錢並不能買到一切，像幸福和愛情。在世上，有錢是可以使人類生活方便，但現代人以為先有﹁錢﹂而後有﹁人﹂，這也是錯誤的觀念。錢，雖然不能沒有，但不能成為你一生追求的目標。
錢的來源有很多；有一種是意外得到的，也許某人丟掉的錢，被你撿到了，那人一定很擔心，著急，這時，你不應該拿走錢，應該送交警察局，讓他們還給失主。又有一種是偷盜來的錢，這是最要不得的，不但自己會心驚膽跳，別人也難過，更會因而失足，遺憾終身。
錢最好是用自己的能力去正正當當的賺取。賺來的錢，更應正正當當的化用，如有剩餘更可用在慈善事業上，這樣才能發揮錢的功用，利人利己！
初三︱三 呂守義
我是一張又大又綠的大黑板，其實，我本是綠色的，但不知為什麼？人們總是叫我﹁黑板﹂，而不叫我﹁綠板﹂，大概是綠板太難聽的緣故吧。
我的功用，是提供老師寫字教導學生和讓一些頑皮的孩子亂塗亂晝發洩情緒的地方，因為某些人生氣時，常會拿我的伙伴﹁粉筆﹂扔我。雖然我很了解他們的心情，但也不至於無緣無故的把氣出在無辜的我身上啊！因為我也會疼，也會損壞，所以希望人類能好好的對待我。
最近，發生了一件令我畏懼萬分的事，就是我的好友們，時常受到人們的欺負，這還沒關係，還把它﹁拆掉﹂，這是多麼的殘忍！可怕！它的生命還沒到期，就被打得落花流水，眼冒金星，實在是殘不忍睹。這次又換了一張新板面，但不知它的生命能維持到何時。
有了這些事故，我更虔誠的盼望人類能夠給我一些﹁好﹂的待遇，千萬不要虐待我們，拜託！拜託啦！大姊大哥們！
初三︱二 楊敬玉
能夠告訴我們誰考第一、第二、第三•••甚至最後一名的，是一張紙，一張很輕的紙。它能使我們悲傷、哭泣、快樂、笑嘻嘻，也能判斷學生努力與否。它便是一張很輕的︱﹁成績單﹂。
﹁成績單﹂這三個字，對學生來說像是背負著一塊大石頭，使學生們感受到很沈重的壓力。當考完試時，一方面大家因考完試了，負擔就減輕了很多。另一方面，想到考完試並不是負擔解除啊！還得看看成績如何？大石又重新沈重的壓在心裡，使你喘不過氣。但，有的人因為考好了就不會覺得再沈重，而感到很輕鬆。考不好的人才會覺得負擔比以往還要重得多，並會緊張。到頭來看看，這都是他們咎由自取的呀！
當班長從教務處拿回成績單，放在講台時，大家都爭先恐後地去看看自己的名次列在那裡。看完後，有的人悲傷、哭泣，有的人卻笑嘻嘻的一直看，看到自己心滿意足為止。這時，悲傷的人就一直安慰自己說：﹁沒關係，下次考好就好了，何必這樣悲傷呢？﹂有些人因後悔自己之過錯，以後知道努力用功。但仍有些人今天這樣說說，明天就忘記今天說什麼了。
其實，﹁成績單﹂並非是做學生的最大目標，它只是在警惕我們以後該多加一點功夫來讀書，你的功課再怎麼好有什麼用呢？假若你是﹁死﹂讀書，而不是活讀熟記，名列前矛又有何用？只是為了應付眼前的利益，考完了就忘得一乾二淨，這樣到後來得到的又有什麼呢？
因此，我們讀書不要太死板，不要只為眼前的成績而讀書，要活讀熟記。且要多看課外書籍，以充實你的知識、技能。那麼，即使成績單的分數不太理想，卻仍有很大的利益與意義啊！做好學生並不難，只要你在功課方面，品行方面多加點功夫，自然就會成為品學兼優的好學生。
初三︱三 慕 桂 香
我的性格呢？偏重於內向，並且，很喜歡害羞，又很自私。因此遭遇過無數的難題。
我非常佩服能夠表達自己意見的人。如果要我來講，必定會鑽進地洞裡的。我與美國人講話，不到一分鐘，不知不覺臉就發熱起來。﹁也許是因為我不大會講英文的原因吧！﹂還有與陌生的男人講話時，臉就發紅，對方因此常誤會︱我喜歡他。我家裡只有父親一人是男人，所以，不大習慣與陌生的男人講話。我非常討厭﹁害羞﹂這種性格，不知您們的想法如何？
在學校裡成績通常都是名列前三名，所以，漸漸更自傲了：﹁我是第一，沒有人比我更偉大！﹂。每次考完試，都會勉勵自己，要更加力求上進。但最近卻不想唸書，應在家裡作的課業不作，卻到學校裡趕那些課業。妄自尊大，認為自己不讀書也能夠名列前三名。其後，在舉行畢業考試的前夕，大約睡了七個小時，醒過來之後，就心亂如麻、頭昏腦脹，不知先讀那一科目才好？最後，考試考得亂七八糟！這回才領悟到自己的過失。﹁驕傲自大﹂這性格，會出現在任何情形之下，所以，要時常戒勉自己反省自己。
人都有他自己的性格，所以，也許會有討厭他自己性格的人。我希望您們不要因不喜歡自己的性格而傷心。我認為人的性格是能夠改變的，如果能夠力求上進，必會達到怡情悅性的地步。成功並不難，只在於你肯不肯堅持到底。
﹁信心﹂最重要，絕不可輕視它喔！
高一︱一 于正燕
當我讀完瓊瑤所著的﹁窗外﹂之後，我非常的不了解女主角為何會有那種對男老師的感情，我想也許是因為是小說的關係，但聽我周圍的人說，現實的生活上這種例子非常多，而且都是在女校發生。
因為在女校所接觸的異性，只有男老師，而處於青春期的少女，很少接觸過異性，因此師生戀的發生是避免不了的。在女校，第二個顯現的問題，便是過度崇拜男性化的女性。而女生心眼較多，在沒有異性的環境之下，不會隱瞞自己的缺點，因此便不會注重自己，反而也會誤了自己。不過，女校也不僅是只有壞處，因校內只有女生，在穿著方面可自由多了，而且也可以儘量地表現自己。
男校的利弊，與女校差不多，正值好奇心強烈的年齡，因一無所知，犯下的過失會非常的多。不過，在男生學校，更會培養出他們朋友之間的友誼。
男女合校，這些現象將會相對減輕，因剛和柔的配合，互相的接近，使雙方可以了解到另一個世界，將男校和女校的缺點化為無有，但隨之將男校和女校的優點，也會抹去。男女合校的缺點也非常多，常常有人會為了引起異性的注意，做出一些不切實際的行動，這反而會害了自己；也會有一些異性問題叢生，這也會耽誤了自己的課業。
不過，在大體上我們還是贊成男女合校，因為將來出了社會，所接觸的人，男性、女性都有，我想，在學生時代，先將這些人際關係相處好，定會減輕一些出了社會而帶來的麻煩。
高一︱一 胡寶珍
我坐公共汽車，足有十多年的歷史，對於車內的司機、乘客們各有不同的觀感。現在就讓我們談談坐公共汽車的一般情形吧。
我覺得車裡的最大毛病是乘客上了車，不肯往前走，擠在門口，使得車到每一站，上下車的人都覺得困難。有時因車內塞滿了人，下車的人不能及時按鈴，而司機到站未停，等車的乘客中沒修養的人便開口大罵，甚至一口痰直向車身射去。有修養的人只是望車興嘆。關於讓座，一般人很少能做到，而只有學生們做得還不錯。記得有一次一位小學生和一位年輕人坐在一起，過不一會兒，有位孕婦站在他們面前，照理來說，年輕人該站起來，但他不但
不讓座，反而露出一種厭煩而無所謂的表情靜坐在旁，而那小學生立刻站起來讓位。只聽見那位孕婦連聲說：﹁謝謝！謝謝！﹂這使我連想到﹁兒童是國家未來的主人翁﹂，相信這個小學生將來一定能為國效力、為人服務。
在公共汽車裡，每個人的行動，足可以代表一個人的修養和家庭的教育。因而待人接物都必須要表現出個人的修養。
高一︱一 陳 恩 慧
一個人生存在社會上，一定要與人合作才能共存，而不能自己獨自生活。同時我們並不能像英國傳說中的魯賓遜那樣獨自生存，因此我們都需要朋友的幫助。
雖然每個人都有朋友，但是所交的朋友是好是壞，卻有很大的差別，交朋友必須交心，而且能互相友愛才好。
愛是基於相互了解的愛，也就是真摯的，純潔的，並不是盲目的，朋友間要互相勉勵，要向好的方面善導，當我們在寂寞時，總會想到朋友，這也是從友愛上得到的莫大安慰，這種安慰在生命的歷程中是永不止息的。
歷史也告訴我們許多交友偉大事例。如張邵與范式結為生死好友，便是一個好的榜樣。在世時愛朋友，甚於愛兄弟。當張邵死時，范式仍念念不忘，還從遠地來探訪朋友，這種誠摯的友愛真令人欽佩。 總之；我們要以友愛的精神和朋友交往，使友誼永遠保留長久，這樣我們的交友才有意義。
高一︱一 馬家樑
人類自睜開眼的那一天起，受﹁教育﹂的命運是不可避免的，受教育不單純是為了﹁謀生﹂，它是人類精神上的食糧。人們自小因無分別善惡的能力與道德思想，因此家庭就自然地慢慢施與教育。 家庭教育是人生教育的基本，基本教育穩固，才能發展健康的身心，它是具有永久性的。家庭如堅固的避風港，當一個人受到挫折，灰心時，家庭便如溫暖的雙手，支持著一顆破碎失意的心靈。健康心理之構成，最主要便是要有健康的家庭，因此，家庭所教導的一切，無疑是邁向未來成長之路的必需品，更是鞏固正確的道德思想的重要教育過程。
不管路途有多遠，總有走完的時候；不管時間有多長，總有長大出社會的一日。為了能夠在社會上平安生存，知識的需要隨著社會的進步而日漸繁多，因而接受學校教育是不可忽視的，它就像是為了踏入社會生活而必要渡過的一座橋。學校教育的科目種類眾多，按排有序，隨著學生的興趣，適當的輔導，使他能夠平安的進入社會，並且在校期間，也能學會適應人情事故的種種態度。
家庭和學校教育，如今都成為重要不可缺少的，兩項都該平衡發展，不可缺一，也許我們久在接受教育的圈子裡，而無法進一步的深入了解教育的重要性。但是若等到長大，或到年老時才發覺自己竟浪費了大好青春時，便來不及挽救了。
高一︱二 毛宏鑫
常聽人說：﹁成功是靠一分的天才，九十九分的努力。﹂而成績第一的不二法門，並不是僅靠聰明才智，最重要的是在於你努力的程度，也就是說，是否有去徹底且有規律的實踐﹁預習﹂與﹁復習﹂。
所謂﹁預﹂就是預先，﹁習﹂就是練習。在老師還沒有講解之前，能預先試著去領會其義，有不詳之處，能作個標誌，這樣，在自己的腦海裡，最起碼會有個基本的概念，留下些許的印象。然後再到老師講時，就能掌握中心題旨，發現疑問，吸收的更快，再提出問題，對不明白的問題作個全盤詳細的了解。
所謂﹁復習﹂，就是把當天所學的科目，重新整理練習一遍，這樣就能留下更﹁深刻﹂的印象，考試時，就能應付自如，用不著臨時抱佛腳了。
這些話說起來很容易，但做起來卻極為困難。在我們僑生中，能有幾人做到﹁預習﹂與﹁復習﹂呢？放學後，回到家裡，所謂的作功課，不只是寫作業或抄作業，明知明天還有測驗，也仍若無其事地觀看電視，直到節目結束為止。﹁屁股好像有千斤重似的，一動也不動﹂。在家的生活是這樣的話，那麼﹁預習﹂與﹁復習﹂就連談都談不上了。所以唯一的方法，我認為就在於我們自己。一定要憑著堅強的心志與毅力，養成讀書的習慣，日久天長，當然就習以為然了。
現在是一個超級時代，演變甚快，跟不上就會淘汰，也就是︱﹁適者生存﹂的社會。想要立足，就必須充實自己，讀書是很辛苦，但只有﹁預習﹂與﹁復習﹂，才能使自己有進步，做事也一樣，如果能付出百分之百的努力，不但會是成功者，而將來必也是這時代的先鋒人物。
高一︱一 劉遠莉
五月，它悄悄的來到大地，帶來春天旺盛的喜訊，大地上的一切都顯著欣欣笑容，只是偶而在口中吐出了一股冬天留下來的寒意，惺忪的睡臉早已換上了新的氣息；明媚春光縈繞在大自然界，似乎全體都煥然一新。
每當五月將來到時，就會令我們忙碌不堪，使得我們不知所措，準備月考啊！校慶啊等！常使得我們頭昏腦脹，而且今年五月五日校慶不但有各項展覽、表演節目，還有些園遊活動。可是最忙碌的時侯，也就是我最喜歡的時刻，它使我振作精神，日新又新，像波濤般的洶湧、活潑、大方、熱情。
﹁五月﹂，不僅是代名詞，也可以說是形容詞，它可以表示出春花盛開的美景，兒童們的活潑可愛，也能形容出青春氣息。五月彷彿是個彩色繽紛的地毯，覆蓋在大地上，有鮮艷無比的花樣，常使我陶醉在花枝招展的美景中，當我站在花前，聞到一陣花香，和煦的陽光照著大地，我的心中，便感到一片平靜，這種舒適的感覺，我想只有在五月的陽光中才能體會到吧！
高一︱一 葛增慧
從我呱呱落地到現在已經十六年，經歷了許多苦辣酸甜的經驗，當然也犯了不少錯誤。有時小小的一聲﹁對不起﹂，被害者和加害者之間的不愉快就可以化解得一乾二淨。可是有些事卻不能如此容易和解，一直留在心中，使我心痛。
這大概是八、九年以前的﹁故事﹂了。那時正在放寒假，住在舅舅家裡。因放假的緣故，我和表哥、表妹以及姊姊們，都在不知不覺中養成了﹁晚睡晚起﹂的惡習。我們到了晚上十二點，都不會瞌睡，因此大人們都叫我們是﹁夜貓子﹂。命中註定要犯錯的那一天臨到，大約是晚上十一點，我們大夥正在客廳踢足球，而對面的桌子上陳列著幾瓶﹁人蔘﹂酒瓶。就在大家玩得興高采烈時，沒想到球正打在酒瓶上，然後就聽到瓶子破碎的聲音。大家都嚇得目瞪口呆。以後的事就不用提了，後來才聽說那是價值昂貴的。
雖然那件事距今將近十年，並且大家都是﹁共犯﹂而不是我自己打破的，可是每當看到舅舅時，總會有點形容不出的歉憾。這個﹁偉大﹂的事件，就是我活在世界的十六年中，最心痛且也是最內疚的事。
高一︱三 姜延麗
我們班共有四十五個人，個個都有自己的興趣與性格。我們已交往了一學年，大家都非常親蜜，大部分都能了解對方當前的情緒。即使是說一句話也能考慮到說了這句話對方是否會生氣等等•••。
前幾天，我們班參加班級籃球比賽，並獲得了冠軍，全班同學都高興極了。昨天又比賽了足球，我們班雖然輸了，但是我認為他們已盡了最大的努力，當他們進教室時，一個個都垂頭喪氣，實在太可憐了，那時我真想勉勵他們。
高一共有三個班級，我們班的功課雖然最差，但是我們對於交朋友方面卻是成功的，男女同學之間的感情都非常好，若有了問題便互相討論。我們班的每位同學大部分都有自己特別的外號，而常常都拿外號來開玩笑。
這一次校慶，班級活動比賽，本班竟獲得了冠軍，雖然那時我們都團結努力，但我們卻沒有想到能有這麼好的成果。尤其拔河的時候，我們都喊著：﹁一、二、加油！﹂，最後獲得了冠軍時，我更了解到﹁團結努力必定會有好成果﹂的意義。
我認為我很幸運的能進到這一班，並希望我們班更能同心協力，努力用功，使我們在學業方面，也能有好的成績，在各方面都能成為最優秀的班級，使老師都能驚訝萬分，我真希望我想的事情能夠實現就好了。
高一︱三 楊國正
雖然我有許多內疚，但其中記憶最深刻，也是讓我感到最慚愧不安的便是﹁洩露秘密﹂那一件事。
記得從前有個朋友，告訴我了一個秘密，曾再三囑咐叫我不要告訴他人，當時我只為了滿足好奇心就敷衍著答應了，聽完後，我就毫不把它當做一回事的告訴了別的朋友，但那不知情的朋友就直接找他去問，使得洩露秘密的真相被露出馬腳了。至今我還忘不了那時候，當他們開始談起來時，告訴我祕密的朋友曾回過頭怨恨的看了我一眼，剎那間感到了渾身不自在、尷尬、慚愧，使我無地自容，就好像那一瞬間的時間怎麼過得那麼慢。
從那件事發生以後，無論在學校或外面遇到他時，我就默不作聲又不敢直視地迴避。但更讓我感到不安的是，雖然他知道我是洩密者，但連哼都不哼一聲，更不幸的是我們之間的友情就不再像從前一樣濃厚，而產生了前所未有過的隔膜。總之我心中實在對不起他。
現在雖然已勇於認錯，求得了他的原諒，這樣也許會對過去的內疚稍微好了點，他或許能原諒，但我的良心必不會寬恕自己的。只求以後，能夠藉此寶貴教訓，時時檢討，以後不再犯同樣的錯誤，因為它對我的﹁損失﹂實在太大了。
高二︱三班 張佩佩
﹁生之歌﹂作者劉俠︵筆名杏林子︶是一個有病嬰身的女人，讀過她的﹁生之歌﹂使我覺悟了苦難中相扶持的精神，在風中屹立不搖的毅力，或是體會了充滿愛與溫馨的安慰。我不追尋！我只曉得它給我了兩個字︱力量；一份化軟弱為剛強、化眼淚為歡笑的力量。它是我勇氣的源泉，生命的原動力。
﹁生之歌﹂讓我們認識生命、尊重生命、發揮生命、創造生命。
我很榮幸能將﹁生﹂之佳句，介紹給各位。藉此讓我們手牽手、心連心活出光采的人生。
☉ 聽聽，這小溪正以多麼愉快的聲音告訴你一個亙古彌
新的故事；春回大地。
☉ 生命的價值不在你得到多少或失去多少，而是在你是
否全心全意的努力過。
☉ 我們就是這樣，往往忽略了生活中那些美好的、幸福
的一面，卻斤斤計較那些不如意的事情，甚至趕脫一
班公共汽車都是﹁倒霉死了﹂。我們總是喜歡折磨自
己，讓我們的日子被一連串的懊惱和不快所替代。
☉ 人生道上，我也持定同樣的原則。我不在乎走長遠的
路，我要求自己不畏縮，不中途棄權；我也不在乎拿
到什麼樣獎牌，只要求我所踏出的每一步都不是虛空
☉ 我們深知風雨固然可怕，但更怕的是我們沒有面對風
雨的勇氣，沒有克服風雨的信心。
☉ 世途坎坷，誰沒有跌倒的時候？一個人跌倒了並不可
恥，可恥的是他賴在地上不肯起來。孩子，讓我們一
起勇敢的站起來。
☉ 二十多年來，儘管我︵杏林子︶的行動不方便，然而
，病困住了我的身體，卻困不住我的心。
她，一位用心靈、智慧與滿身痛苦寫作的女作家。十二歲得了﹁類風濕關節炎﹂，全身百分之九十已麻痺。她說：﹁痛苦、眼淚與一切的不幸會隨時光消逝，但我們人生中還有一些永恆的東西可留下。﹂因此，她珍惜她的生命，記下了這首莊嚴的歌，告訴讀者，她對生命的領悟︱勇氣、希望、信心、愛。
高二︱三 林桂芬
在走過的人生道路上，都會遇到轉捩點。在這點上是否曾有過啟發你改變你的﹁緣﹂呢？
初中的時候，我不知念書，只顧著玩。到了高一，仍舊如此。有一次我見到一位同學的改變，感到驚訝。他一直是在我心中的﹁好學生﹂，可是，看到他的一些異常的做風，使我再次省察自己的行為，而覺悟了自己的愚蠢。從那時候開始，我的眼睛開了，我知道不能再徘徊，要回到學生崗位上，努力求學。自此功課蒸蒸日上。而他卻恰恰相反，成績低落，一蹶不振。我曾勸他，依然照舊，毫無改變。我非常心痛，又替他著急，但他卻不在乎！
升到高二，他變了，變得像以前的他一樣，他終於回頭了，他對未來充滿了信心與希望，是我改變了他嗎？
在走過的人生道路上，都會遇到轉捩點。他是轉捩點上影嚮我最深的人，不知在他的心目中，是否也有同樣的感覺呢？
高二︱三 李 琳
自我們的祖先渡海以來，艱難地創出了僑社的根基。他們的辛勞，使我們的語言、文化在異鄉生根，至今已有了很久的歲月了。記得有一次，我和兩位朋友在一家餐館吃飯，偶然地使我想起了我們的未來。
那天，我們三人在餐廳交談時，鄰桌的韓國人聽到了，以詫異口吻說：﹁他們講的語言像是中國話，又像是韓國話，這到底是那一國話啊！﹂這種﹁詫異﹂令人不快，但他們講的並沒有錯。是的，不論在語言或生活上，這一代的華僑確實是不﹁中﹂不﹁韓﹂。而這種不分明的文化與語言，也導致回國後遭到不內不外的待遇。我想這是我輩面臨的一大問題，許多人在解決此一問題上，持有懦弱錯誤的觀念，總認為韓政府對外國人應寬大，而政府對華僑要優待，這種想法造成我們今日的不滿，更會加深我們未來的痛苦。
今日我們面對的現實，不是要得到什麼﹁寬大與優待﹂，而是我們要自強起來，團結起來，首先辦好學校的教育，培育僑社的棟樑。進一步再建設僑社，設法取得合理的權利，如此，我想我們的未來會充滿了希望。先賢為我們建立了基業，我們應該利用智慧，改善僑社。
高二︱三 衛懋燕
路
有人就有路。
有的長，有的短；
有的平直，有的曲折。
路
有時像捷徑，卻要你繞個圈兒。又
有時像坦蕩，卻要你入迷途。
路
踏上崎嶇不平，不見得昏暗；
踏上平直寬暢，不見得美滿。
路
在十字路口如何選擇很重要，但
如何走完更重要。
路
朋友，別怕
人走出來的是
路
Q Q 高二︱三 朱小琴
道不遠人人遠道；
山不離俗俗離山。
三月十五日起，為期四天三夜的旅行，在盼望中期待中開始了。清晨，萬里無雲，我們踏著愉快的腳步，朝著俗離山前進。穿過了嘈雜的市區，駛入安靜優美的鄉村。傍晚到了旅舍，把包一丟，大家都聚在一起，一場狂歡揭開了序幕。
翌晨，沿途幽靜，林木高聳，疏落的葉間，撒下大把金粉，籠罩著法住寺。如果您肯左顧右盼，﹁道不遠人人遠道；山不離俗俗離山。﹂就在眼前。進了法住寺，仰視巍峨的大佛像，傾聽木魚鐘聲，漫步在幽靜的浮屠下，一切塵世俗事拋諸九霄，香山居士白樂天，若能到此一遊，想必又多個﹁法住居士﹂之雅號吧。
除了俗離山之外，還去了很多的地方，尤其使我印象最深刻的是，釜山海雲台的風景，因我最喜歡看海，﹁海﹂，有時像鏡子，有時像座座起伏的山頭，平靜時又如溫柔的少女。看著海，我的煩惱和憂愁，就會跟著海浪消失。
幾天的相聚中，我發覺，我們班是多麼的團結，更有意義的是，平常在學校裡，我沒覺得我們班的男同學是如此具有紳士風度，而在此覺得他們又英俊又瀟灑，不只是我這麼想，每位女同學也都這麼認為。
這次的旅行，我從緊張的生活中得到一個調劑身心的機會，也使我更進一步的領略大自然的美妙。而且又讓我了解如何充實自己。歸途中，我竟然能為自己立下了未來的目標真是獲益匪淺。
當拉下這次旅行的幕帘時，我覺得我長大了！
高二︱三 蕭維娜
◇ 春天
春天是長出來的；
枝頭的嫩芽
長呀 長呀
長出了綠色的春天。
◇ 夏天
夏天是照出來的；
熊熊的火球
照呀 照呀
照出了熱鬧的夏天。
◇ 秋天
秋天是變出來的；
殷紅的楓葉
變呀 變呀
變出了詩意的秋天。
◇ 冬天
冬天是飄出來的；
潔白的雪花
飄呀 飄呀
飄出了銀色的冬天。
高二︱三 王慧瑜
我們的 愛 有心 ︵正體字︶
Q中共的 愛 Q無心 ︵簡體字︶
寒假中讀 汪洋中的一條船 高二︱三 王慧瑜
這本書是作者鄭豐喜的奮鬥史。他出生在一個非常貧困的農村裡，打出生開始，他的雙腳就是畸形，不能走路。所以直到他長大，在有人免費幫他裝上義肢之前，他一直是爬行的。
每次，他出門，鄰居的孩子，都躲著他，嘲弄他，說他是個怪物。鄭豐喜能忍受過無數的揶揄，是因為他深深記得他五哥曾對他說的話：﹁容忍別人，總比別人容忍我來得好，暫時的忍辱，並不能損失我們的尊嚴於絲毫﹂。
他有六個兄弟姊妹，因為家裡很窮，所以他家人的學歷程度最高也只不過是小學。但鄭豐喜，他對求學問的慾望很高，所以他在不斷地奮鬥掙扎中完成了小學、初中、高中以至於大學教育。︵他進出這些學校大門時，都是爬行的。︶
他在大學二年級時，曾投了一次稿︱﹁汪洋中的破船﹂，有很多人看了這本書，都禁不住為他流下同情、敬仰的眼流。寫信鼓勵他不要灰心，努力去完成學業。假使需要幫助，他們願意全力以赴。由於有很多人的關懷與幫助，使他更加信心百倍。
在大學生活裡，他遇到了一位不平凡的女性，她不嫌棄他的殘廢，天天幫他做事，後來她毅然決定為他奉獻一生，結髮為妻。
有一次，有人打電話給他，說有位醫生要免費的給他裝上義肢，他聽了之後高興得不得了。過了幾天。裝上了義肢，天哪，他總算可以站起來了，他再不須趴在地上。他流淚了•••他無限地感謝社會上的溫暖與關懷。
我讀完這本書之後，感到很慚愧，他下肢雖然殘缺，不能跟平常人一樣走路，但他卻沒有灰心且更加努力。然而，四肢都很健全的我們呢？應該更要加倍努力讀書。可是我們卻天天只知玩樂，沒有積極的用功過，每次只是臨時抱佛腳。在這次兩個月的寒假期間，我沒去學院，也沒有自修，我只在家呆著，浪費了那麼多的時間。後悔不已，但讀了這本書之後，我覺悟了，不再浪費時間了。大專甄試也只剩下一年了，我要從現在開始加緊用功！
鄭豐喜說：﹁哭是一種博取別人同情的行為，是懦弱的表現。﹂，又說：﹁我永不屈服，我永不倒下，我要奮鬥，我要將這破船駛向成功的彼岸﹂。
腦筋轉彎集
歇後語：﹁語末之詞，隱而不言。﹂︵台灣中華書局辭海︶。通俗點說，就是講了上半句之後，歇下來不必再說下半句了，而欲表達的意思卻很完整。
﹁姜太公釣魚，願者上鉤﹂是句家喻戶曉的話。對談中通常只說前半句﹁姜太公釣魚﹂，而聽者自會明白。這是歇後語的特性，亦即它的方便性。歇後語係依據人類推理的法則，透過輕鬆幽默的思路，尋出共識的答案。它是語言藝術的昇化，人類睿智的高峰。師大教授張正男在他的︿文語遊戲﹀一書中曾云：﹁學習歇後語非但增加語言詞彙，而且可以訓練語文的領悟能力，進而培養幽默的態度，以及豁達的人生觀。﹂本編輯委員會特精選常見用語若干句，以饗讀者。也有幾句請君利用靈活的頭腦去﹁苦惱﹂一番吧！︵答案參看左下角︶
、囫圇吞棗︱︱︱做事馬虎、不辨滋味。
!、茄子開黃花︱︱變種。
"、老鼠過街︱︱︱齊喊打。
#、烏龜過門檻︱︱但看此一番︵翻︶。
$、奶媽抱孩子︱︱人家的。
%、禿子打傘︱︱︱無法︵髮︶無天。
&、泥菩薩過河︱︱自身難保。
'、帽子爛了邊︱︱頂好。
(、強盜怕照像︱︱賊像難看。
)、王八啃西瓜︱︱滾的滾、爬的爬。
*、劉備借荊州︱︱？
+、鐵匠做官︱︱︱？
,、豬八戒照鏡子︱？
-、門縫裡看人︱︱？
.、螃蟹過河︱︱︱？
/、肉包子打狗︱︱？
詩詞欣賞集
唐人李涉有一首登山詩：
終日昏昏醉夢間︵整日神志渙散，如醉如夢般的生活下︶忽聞春盡強登山︵忽聞春光將逝，於是勉強上山踏青︶因過竹院逢僧話︵經過竹林中庭院，遇僧人閒聊︶又得浮生半日閒︵而心中開朗，覺得過了清閒的半天︶
李涉在京城做官的時候，有一年春天，因公事忙碌，無心外出欣賞春光。無奈於春日將盡的時候，勉強抽出時間，登山做半日小憩。途中的竹林裡，有一間庭院，在此巧遇山中隱居的僧人。與他一席之談，立刻感覺胸中開朗，心曠神怡。難得在繁忙中，一掃公私積慮，渡過了半天悠然清閒的日子。歸而後吟登山詩以誌不虛此行。
後來另有一人，揀個春光明媚的日子，懷著愉快的心情，登山遊覽，也巧遇一山僧，但此僧不善禪理，聽其一席言，非但不能洗清俗慮，反而使人彌感神智迷惑。真乃乘興而去，敗興而歸。想起唐人李涉之﹁又得浮生半日閒﹂，不覺憤從中來，歸而後改其詩曰：
又得浮生半日閒，忽聞春盡強登山； 因過竹院逢僧話，終日昏昏醉夢間。
明道致用集
﹁弄瓦﹂與﹁弄璋﹂
瓦：紡線時所用的錘，詩經小雅篇：﹁乃生女子，載寢之
地，載衣之裼，載弄之瓦﹂。意思是說如果生下女孩
，放在地上安睡，替她裹上襁褓，拿紡線瓦錘給她玩
。給女孩玩弄﹁瓦﹂，含有希望她將來能擔任女工之
意。
璋：貴重的玉器，詩經小雅篇：﹁乃生男子，載寢之床，
載衣之裳，載弄之璋﹂意思是說，生個男孩，睡在床
上，穿上衣裳，玩弄著璋。即祝其成長後做王侯，執
寶玉。所以後人即用﹁弄瓦之禧﹂來祝賀生女孩；﹁
弄璋之禧﹂來慶賀生男孩。
答案：*、一借不還。+、只管打。,、裡外不是人。
-、把人看扁了。.、七手八腳。
/、有去無回。
編後語：
最近十幾年，我韓華學生因受韓國廣播媒體發達的影響，學生之間交談很少用中語，因此中文的寫作程度日見低落，已為不可否認的事實。有鑒於此，為挽救這不可抗拒的情況，提高學生寫作素質，倡導中文文藝志趣，將學生平時作文較優秀作品及投稿作品彙編，以激勵學生努力學習寫作精神。
這一刊物的出版，不但可提倡中文寫作風氣，更可給予出品學生，留下他們值得驕傲的一頁，助長其志趣，並俾中華文化在韓國僑社裡能後繼有人，發揚光大。
曲仕文、陳惠生、朱長山、李高俊、林文珠、宇秀美等同學在課餘時間，幫助電腦打字，使本園地如期問世，在此致表謝意。
